育成中心媒體剪報

【高琇芬╱台北報導】擁有全國第一個玩具與遊戲設計研究所的國立台北教育大學，計劃結合該所與幼兒教育、藝術系所，組成團隊來開發兒童益智玩具，再透過學校育成中心以技術移轉、產學合作方式行銷，希望學生藉此學習創意和轉型，畢業後不見得只能當教師，也可朝企業界發展。

創意教學
國北教大校長莊淇銘引述日本作家池谷裕二與系井崇里的著作《海馬體—大腦真的很有意思》，指該書提及大腦與手的細胞是緊緊連結的，常使用手指，指尖的神經細胞就會與大腦連動，加速促進腦細胞運作。

幼兒缺刺激影響發育
此外，加拿大腦神經外科醫師潘菲爾德運用電極刺激實驗，也發現大腦皮質不同部位掌管身體特定部分。莊淇銘舉例，幼兒四歲前是腦部發育關鍵期，但家長若只讓寶寶吸奶嘴與吃牛奶等單調食物，舌頭缺乏刺激，也會影響腦部發育。莊淇銘與校內老師分享這些科學研究後，由藝術系用陶土，依據大腦支配身體「神經細胞量」比例，設計出手大、頭大、舌頭大的「身腦反應人」。
莊淇銘說，因五官與雙手對腦部開發的影響重大，故模型手部比例就佔了七成，也強化突出的雙眼、大耳朵與大舌頭等，藉此傳遞觀念。未來該校團隊將依據「身腦反應人」的概念，開發幼兒益智商品，藉由手部運動和眼、耳、舌等身體部位的刺激，帶動大腦運作，還可搭配穴位按摩手冊銷售。
玩具與遊戲設計所長張明宗說，該校團隊計劃開發的益智玩具很多，例如以手指運動為主的抓球或方塊智慧盤，都可以設計成難度不同的進階遊戲，以便從小玩到老。