育成中心媒體剪報

羅仁權 (國立中正大學前校長

國內大學以「研究」掛帥，在教學方面為與技職教育有所區分，也常給人重學術、輕實務的印象。事實上，研究成果常有待實務上的印證，而外界的產業狀況是刺激學術發展的重要因素，否則研究易成為空談，學生所學也會與社會脫節。

國立中正大學自民國78年創校以來即定位為研究型綜合大學，師資延攬均以其學術研究能力為重要考量。為讓研究成果走出去，自87年起設立「創新育成中心」，致力整合校內150個實驗室、商務資源、30個專業領域之研究中心及近500位專業教授師資，依中小企業的需求，提供從產品設計、測試、製造，到商務輔導、人員培訓等面向完整的服務。這樣的作法引起企業界廣大迴響，從最初進駐十家到現在已有90家，成功協助兩家企業上市、一家上櫃，廠商增資總額達台幣 19億元，並屢獲國家級大獎，成效為全國育成中心之冠。

金鷹計畫

就業準備前奏曲

繼育成中心的成功經驗，中正大學主動進駐南部科學園區，在91年成立「南科創新研發中心」，未來中正大學的光機電研究所、會計資訊科技系、晶片系統研究中心、精密模具研究中心、電信研究中心、育成中心、清江終身學習中心等單位將常駐南科，就近服務南科廠商。大學與業界密切的合作可建立一個良性的循環：藉著就近和南科廠商合作，學術理論可和業界實務操作交換印證，進而刺激新的創意；學生也增加在一流企業實習的機會，畢業後則多一個就業的機會。

為讓學生在學時就能夠瞭解產業動態，並培養良好的工作態度，中正大學自94年起開辦「金鷹計畫」，幫助學生在畢業時即做好就業準備。金鷹計畫是一個300小時的認證課程，從新生入學開始至畢業為止，藉由專業的輔導、參訪、講座、實習，幫助學生瞭解個人性向發展及核心價值，進而訂定未來有利發展的方向，並帶領學生深入企業文化、建立敬業的工作態度及處事原則。

完成全程訓練合格的學生在畢業時授與「金鷹展翅」證書，完整記載培育課程內容與時數，提供學生未來求職企業參考。這個計畫從94年試辦期間即獲企業界非常正面的回應，東元企業一口氣就簽約同意任用100位通過認證的學生。中正大學正擴大和企業簽約中，期為企業、為學生建立雙贏的機會。

網路大學

培訓具競爭力人才

近十年來網路資訊的應用對教學研究產生許多革命性的影響。中正大學原處台灣中南部的劣勢也隨之轉變。中正大學自十年前即推動校園e化、數位學習課程製作等工作，隨著各項基礎建設逐漸完備，進一步開拓跨國選課、網上競賽等領域，其中最大的突破為開辦遠距教學課程。中正大學自94年起開辦全國首創的網路大學（Cyber CCU），其課程經詳細規劃整理，佐以美工及動畫，使教學更生動活潑。開辦初期以個別課程為單位，開放教師依科目特性申請開班，至95年底，中正大學開辦兩個學位課程：工學院的「通訊資訊數位學習碩士在職專班」及教育學院的「教學專業發展數位學習碩士在職專班」。這個措施提供自主學習和終生學習者一個便捷的途徑，讓在職進修者免除來回奔波之苦。未來管理學院也將陸續開設。

過去台灣的發跡是靠「人力」，但未來台灣的競爭力要靠「人才」。這是高等教育的責任。無論學生畢業後選擇繼續深造或就業，我們希望畢業的學生都已準備妥當，是一位有競爭力的人才。