育成中心媒體剪報

【經濟日報╱記者 宋健生】

「紫御齋」是逢甲大學創新創業學程去年開課以來，第一件扶植學生開店的成功案例。

逢甲大學近幾年推動「創業學程」成果豐碩，學校除設有創新育成中心暨技術授權中心之外，也跑在全國各大學創立創業教育發展中心前面，扮演創業教育輔導與資源整合的關鍵角色。

經過三年多的摸索與改進，逢甲創業教育發展模式已大致建立，學校規劃以「創造力價值鏈」為基礎、「創新創業學程」為核心，結合師生創意來研發產品，最後透過競賽及接受實務界指導，進入創業育成階段。

簡單來說，這種模式就是將學校老師或學生的研發成果，提供給選修學程的同學設計產品；然後把優秀的商品投入「創新競賽」課程，設計商業模式，並參加各種創新創業競賽。最後再將競賽獲獎作品，透過創業教育發展中心輔導，進一步商品化。

逢甲創業教育發展中心主任賴炎卿表示，「創業教育」成為商學教育的一種新形式，近幾年逐漸受到重視。百森商學院（Babson Col-lege）於1978年成立美國第一個創業研究中心，引領對創業教育研究和課程的開發。

聯合國教科文組織在1989年「面向21世紀教育國際研討會」上，提出繼文化知識證書、職業技能證書之後的「第三本教育護照」─創業教育。中國大陸2002年也啟動創業教育札根計畫，選定九所試點大學積極推動創業教育。

賴炎卿強調，成功的企業家很少是天生的，必須經過學習與訓練，才能逐漸成熟圓融。逢甲創業學程的課程內涵，就是希望培養創業家應具備的態度、知識及技能，藉由個案討論、市場調查、企業參訪、創業競賽等訓練過程，一圓創業美夢。

【2007/11/26 經濟日報】